MUHAMMAD FAKHRUR ROZI, - (2022) PENGARUH PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP LITERASI LINGKUNGAN SISWA KELAS VII MTs PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (424kB)
Preview	Text SKRIPSI ROZI WM KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Muhammad Fakhrur Rozi, (2022): Penerapan Model Jelajah Alam Sekitar (JAS) Terhadap Literasi Lingkungan Siswa Kelas VII MTs Pondok Pesantren Darul Qur’an Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Jelajah Alam Sekitar (JAS) terhadap Literasi Lingkungan siswa kelas VII MTs Pondok Pesantrren Darul Qur’an pada materi Pencemaran Lingkungan. Model Jelajah Alam Sekitar ini merupakan salah satu solusi yang dapat melibatkan secara langsung proses pembelajaran dan meningkatkan literasi lingkungan peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen yang melibatkan kelas eksperimen (VIIA) dan kelas kontrol (VIIB). Data dikumpulkan melalui soal tes dan lembar observasi. Data hasil tes dianalisis dengan menggunakan rumus uji t dengan bantuan SPSS 20 dan data lembar observasi menggunakan analisis deskriptif. Hasil uji statistik dengan bantuan SPSS 23 menunjukkan nilai signifikan (Sig. 2-tailed) yang di dapat sebesar 0.008 lebih kecil dari taraf signifikan sebesar 0.05, dapat dikatakan bahwa Sig. (2-tailed) < sig (0.008 < 0.05). Rata-rata nilai keterampilan proses sains pada kelas VIIA sebagai kelas eksperimen sebesar 74,05 sedangkan pada kelas VIIB sebagai kelas kontrol sebesar 60,24. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga penerapan model jelajah alam sekitar berpengaruh terhadap literasi lingkungan peserta didik kelas VII materi pencemaran lingkungan. Kata Kunci: Jelajah Alam Sekitar, Literasi Lingkungan, Pencemaran Lingkungan.

Actions (login required)

View Item