NUR ALFIZAR, - (2021) HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) DAN PROBLEM SOLVING DENGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KECAMATAN LIMAPULUH SUMATERA UTARA. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (750kB)

Abstract

NUR ALFIZAR (2021) : HUBUNGAN ANTARA EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) DAN PROBLEM SOLVING DENGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KECAMATAN LIMAPULUH SUMATERA UTARA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara emotional spiritual quotient dan problem solving dengan kompetensi kepribadian guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kecamatan Limapuluh Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan pada 70 sampel yaitu guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kecamatan Limapuluh Sumatera Utara. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrument psikologis skala emotional spiritual quotient, skala problem solving dan skala kompetensi kepribadian guru. Teknik Analisis data yang digunakan yaitu korealasi pearson dan analisis regresi linier berganda. Hasil analisis berdasarkan hasil analisa menggunakan pearson correlation menunjukkan bahwa pada guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kecamatan Limapuluh Sumatera Utara ditemukan: Pertama, terdapat hubungan yang signifikansi antara emotional spiritual quotient dengan kompetensi kepribadian guru yaitu sebesar 78.7 % Artinya semakin baik kemampuan emotional spiritual quotient yang dimiliki seorang guru, maka guru tersebut akan memiliki kompetensi kepribadian yang sangat baik juga. Kedua, terdapat hubungan yang signifikansi antara problem solving dengan kompetensi kepribadian guru yaitu sebesar 84.8 %. Artinya semakin baik kemampuan problem solving yang dimiliki seorang guru, maka guru tersebut akan memiliki kompetensi kepribadian yang sangat baik juga. Ketiga, ditemukan hubungan yang signifikan antara emotional spiritual quotient dan problem solving dengan kompetensi kepribadian guru secara simultan sebesar 69.7% artinya apabila seorang guru memiliki kemampuan emotional spiritual quotient dan problem solving yang sangat baik, maka guru tersebut akan memiliki kompetensi kepribadian yang sangat baik juga. Kata Kunci: Emotional Spiritual Quotient, Problem Solving, dan Kompetensi Kepribadian Guru

Actions (login required)

View Item