JULIYANTI (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI SOSIODRAMA PADA MATERI SIFAT-SIFAT TERPUJI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 012 MERAL KOTA KECAMATAN MERAL KABUPATEN KARIMUN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview

Text 2013_2013603PAI.pdf Download (703kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada materi sifatsifat terpuji pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya siswa kelas III SD Negeri 012 Meral Kota Kecamatan Meral Kabupaten Karimun. Sifat-sifat terpuji perlu ditanamkan atau ditumbuhkan dalam diri setiap insan. Sifat-sifat terpuji dapat dilihat dari sikap, ucapan, maupun perbuatan atau tingkah laku atau akhlak. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode sosiodrama untuk meningkatkan hasil belajar pada materi sifat-sifat terpuji. Dalam sosiodrama siswa terlibat langsung memerankan perilaku-perilaku terpuji. Dengan keterlibatan siswa dalam bermain sosiodrama maka siswa lebih memahami perilaku terpuji. Sehingga akan tertanam dalam dirinya sifat-sifat terpuji dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil yang telah dilakukan peneliti terjadi peningkatan padasiklus I hasil belajar siswa secara klasikal mencapai 73.54% yang mana sebelum nya hanya 58,0% kemudian peneliti melanjutkan ke siklus II dan di siklus II juga terjadi peningkatan hasil belajar dengan rata-rata 85.16%, begitu juga di siklus III hasil belajar siswa secara klasikal mencapai 88.38%. Dengan melihat persentase analisis diatas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi sosiodrama dapat meningkatkan hasil belajar pada materi sifatsifat terpuji pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas III SD Negeri 012 Meral Kota.

Actions (login required)

View Item