VITA ANDANI, - (2021) PENGARUH KETELADANAN GURU DAN KEBIASAAN SHALAT BERJAMAAH SISWA TERHADAP SIKAP RELIGIUS SISWA SMPN DI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI TELUK KUANTAN. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (924kB)
Preview	Text TESIS VITA ANDINI.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRACT Vita Andani, (2021): Pengaruh Keteladanan Guru dan Kebiasaan Shalat Berjamaah Siswa terhadap Sikap Religius Siswa SMPN di Kabupaten Kuantan Singingi Teluk Kuantan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui PengaruhKeteladanan Guru dan Kebiasaan Shalat Berjamaah Siswa terhadap Sikap Religius Siswa SMPN di Kuantan Singingi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX SMPN di Kabupaten Kuantan Singingi. Penarikan sampel menggunakan teknik Proportional Random Sampling.Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif berjenis korelasi.Teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas, linearitas, Hipotesis dan Multikoleniaritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap religius siswa, ditandai dengan diperolehnya rhitung sebesar 0,466 dibandingkan dengan r tabel 0,138, maka Ha diterima dan H0ditolak. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa kebiasaan shalat berjamaah siswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap religius siswa, ditandai dengan diperolehnya rhitung sebesar 0,526 maka Ha diterima dan H0ditolak. Penelitian ini menunjukkan pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru dan kebiasaan shalat berjamaah siswa secara serentakterhadap sikap religius siswa SMPN di Kabupaten Kuantan Singingi, hasil analisis determinasi secara bersama terhadap variabel dependen (R square) sebesar 0,728, Maka Persentase pengaruh variabel independen (keteladanan guru dan kebiasaan shalat berjamaah siswa) terhadap variabel dependen (sikap religius siswa) sebesar 72,8%. Kata Kunci:Keteladanan Guru, Kebiasaan Shalat Berjamaah, dan Sikap Religius.

Actions (login required)

View Item