RIYANTI (2012) PENINGKATAN MINAT BELAJAR MURID TENTANG KISAH RASULULLAH PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DENGAN MENERAPKAN METODE SOSIODRAMA DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2013_2013458PAI.pdf Download (408kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar Murid Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Al-Fajar Pekanbaru tentang kisah Rasulullah pada mata pelajaran sejarah kebuadayaan Islam dengan menerapkan metode sosiodrama. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas IV.B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Al-Fajar Pekanbaru yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 14 orang murid laki-laki dan 16 orang murid perempuan. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan metode sosiodrama dan minat murid. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, mesing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari tahapan-tahapan yakni perencanaan, implementasi tindakan, pengamatan dan refleksi pada setiap siklusnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi. Berdasarkan hasil penelitian, maka di peroleh kesimpulan bahwa penelitian ini dapat meningkatkan minat murid Kelas IV.B min 2 Al- Fajar Pekanbaru terhadap materi kisah Rasulullah. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian sebelum tindakan bahwa murid yang berminat terhadap materi hanya 39% sedangkan setelah dilakukannya tindakan terjadi peningkatan minat murid yang sangat signifikan yakni menjadi 83%. Ini berarti bahwa penerapan metode sosiodrama dapat meningkatkan minat belajar murid terhadap materi kisah Rasulullah pada mata pelajaran SKI di Kelas IV min 2 Al-Fajar Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item