Fitrah Amaliah, - (2021) Pengaruh Penerapan Strategi Inquiry Learning Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI FITRAH AMALIAH.pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Fitrah Amaliah, (2021): Pengaruh Penerapan Strategi Inquiry Learning Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi Inquiry Learning terhadap motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas VII Mts Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar. Rumusan Permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah Penerapan Strategi Inquiry Learning berpengaruh terhadap motivasi belajar bahasa Arab siswi kelas VII Mts Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar ?”. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII Mts Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar, dengan sampel kelas VII C dan VII D Mts Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan angket. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa Strategi Inquiry Learning berpengaruh terhadap motivasi belajar bahasa Arab siswi kelas VII MTs Pondok Pesantren Daarul Qur’an Kubang Kabupaten Kampar. Karena nilai To = 4,62 lebih besar dari Tt pada taraf signifikan 1% = 2,75dan taraf signifikan 5% = 2,02. Ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan tabel observasi, maka diperoleh hasil 95% yang berarti bagus sekali karena terletak pada taraf 86-100%. Kata Kunci : Pengaruh, Strategi Inquiry Learning, Motivasi Belajar

Actions (login required)

View Item