Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

تطوير المواد التعليمية لمهارة القراءة باستخدام بادليت ) (Padlet لتنمية مهارة القراءة لدى التلاميذ في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأول رون وولو

اغوستار, - (2021) تطوير المواد التعليمية لمهارة القراءة باستخدام بادليت ) (Padlet لتنمية مهارة القراءة لدى التلاميذ في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأول رون وولو. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text
GABUNGAN TESISI KECUALI BAB IV.pdf

Download (19MB) | Preview
[img] Text (BAB IV)
BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (17MB)

Abstract

ملخص البحث أغوستار، ) ٣٢٣١ ( : تطوير المواد التعليمية لمهارة القراءة باستخدام بادلي لتنمية مهارة القراءة لدى التلاميذ في المدرسة (Padlet) الثانوية الإسلامية الحكومية الأول رونن وولو رسالة الماجستير بجامعة سلطان الشريف قاسم الإسلامية الحكومية رياو، نلية الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية. )Padlet( يهدف ىذا البحث إى تطوير وإنتاج مادة مهارة القراءة للغة العربية بالوسائل بادليت ومعرفة صلاحية مادة مهارة القراءة بالوسائل بادليت ولقياس فعالية مادة مهارة القراءة بالوسائل فى الددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأوى رون ىولو.نان الدنهج الدستخدم (Padlet ) بادليت في ىذا البحث ىو منهج البحث والتطويري بالددخل الكيفي والكمي. استخدم الباحث نموذج بخطوة : برليل وتصميم وتطوير وبذربة وتقونً. والأساليب الدستخدمة لجمع البيانات ىي ADDIE الدلاحظة الدقابلة والاستبانة والاختبارات. وأما برليل البيانات باستخدام أسلوب برليل الدضمون، والوصفي التحليلي، والتحليل الإحصائي الوصفي.ونتائج ىذا لبحث منها : 1( تطوير مادة مهارة يجري الباحث برليل الاحتياجات بالدقابلة مع مدرس اللغة ، )Padlet( القراءة بالوسائل بادليت وبعدىا بذربة الإنتاج ،)Padlet( العربية والاستبانة الاحتياجات، وتصميم الانتاج بالواسائل بادليت إى التلاميذ لدعرفة فعالية الدنتج الدطور، ثم تقونً الإنتاج م نل خطوات تطوير. 2( صلاحية الدنتج على خبتَ الدواد ٧٤ % وخبتَ ال وسائل ٨٤ %، وتدل على تقدير "جيد جدا". 3( ونتيجة فعالية م خلال الاختبار )ت( الإحصائي بدستوى الدلالة 0.05 ينال على الحصول تاء الحساب أنثر مردود. Ho مقبول و Ha 1،753 أي أن = %5 tt < 3،300 to م درجة تاء الجدول وتكون ىناك فرق ىام بتُ فصل التجربية و فصل الضابطة في مهارة القراءة. م تلك النتائج فعالة وجذابة لاستخدمو في )Padlet( استخلص الباحث على أن مادة القراءة بالواسائل بادليت التعليم. الكلمات الأساسية: تطوير مادة التعليمية، الوسائل بادليت ، مهارة القراءة

Item Type: Thesis (Thesis)
Subjects: 000 Karya Umum
Divisions: Program Pascasarjana > S2 > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: pps -
Date Deposited: 07 Aug 2021 12:14
Last Modified: 07 Aug 2021 12:14
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/53515

Actions (login required)

View Item View Item