YENI SURYANI SAMAUN (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS III MIN DI KABUPATEN INDRAGIRI HULU. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FULL kecuali BAB IV_Yeni Suryani.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB IV_Yeni Suryani.pdf Restricted to Registered users only Download (553kB)

Abstract

Penelitian ini berawal dari observasi yang dilakukan di kelas III MIN 1 Indragiri Hulu, yaitu guru hanya menggunakan media konvensional dalam pembelajaran SKI, aktivitas belajar siswa yang cenderung pasif sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimum. Penggunaan media Puzzle dalam pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar SKI siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh penggunaan media Puzzle terhadap aktivitas dan hasil belajar SKI kelas III MIN di Kabupaten Indragiri Hulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III MIN di Kabupaten Indragiri Hulu. Sampel penelitian kelas III A sebagai kelas eksperimen dan kelas III B sebagai kelas kontrol di MIN 1 Indragiri Hulu. Pengambilan sampel dilakukan secara random (acak)menggunakan undian. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar observasi aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan disimpulkan sebagai berikut ini. Pertama, terdapat perbedaan aktivitas yang signifikan bagi siswa yang diajar menggunakan media Puzzle dengan aktivitas belajar siswa yang diajar menggunakan media gambar pada pembelajaran SKI kelas III MIN di Kabupaten Idragiri Hulu. Berdasarkan perhitungan diperoleh t hitung sebesar 1,894 dengan taraf signifikan 5% adalah 1,682, harga t hitung lebih besar dari t tabel sehingga Ha diterima. Kedua, terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan bagi siswa yang diajar menggunakan media Puzzle dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media gambar pada pembelajaran SKI kelas III MIN di Kabupaten Idragiri Hulu. Berdasarkan perhitungan diperoleh t hitung sebesar 2,202 dengan taraf signifikan 5% adalah 1,682, harga t hitung lebih besar dari t tabel sehingga Ha diterima.

Actions (login required)

View Item