Fathul Razak Dairani, - (2021) EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (532kB)
Preview	Text SKRIPSI GABUNG.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Fathul Razak Dairani, (2021): Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Behavioral untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Siswa diSekolah Menengah Pertama Negeri 40 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interperonal siswa sebelum dan sesudah diberikan teknik behavioral dalam layanan konseling kelompok. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan jenis randomized pre-test-post-test control group. Populasi Penelitian ini sebanyak 551 siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 40 Pekanbaru. Sampel diambil sebanyak 16 siswa yang mengalami masalah dalam komunikasi interpersonal melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan dokumentasi. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal siswa sebelum diberikan layanan konseling kelompok menggunakan teknik behavioral skor yang diperoleh di kelas eksperimen sebesar 523 dengan rata-rata 65,38 dan skor dikelas kontrol sebesar 568 dengan rata-rata 71 dan setelah dilakukan layanan konseling kelompok menggunakan teknik behavioral skor di kelas eksperimen berubah menjadi 1253 dengan rata-rata 156,62 dan skor di kelas kontrol sebesar 876 dengan rata-rata 109,5. Sehingga dari hasil penelitian dapat dikatakan bahwa teknik behavioral dalam layanan konseling kelompok efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa di sekolah dengan pengaruh 85% dan termasuk kategori sangat efektif. Kata Kunci: Layanan Konseling Kelompok, Teknik Behavioral, Komunikasi Siswa

Actions (login required)

View Item