ELZA MONA, - (2021) PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUOK KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Elza Mona, (2021): Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kuok Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran ekonoi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kuok Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya siswa yang mendapat nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal pada mata pelajaran ekonomi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XII pada tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 57 orang dan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes dan dokumentasi sedangkan teknik analisi yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisi yang dilakukan diperoleh nilai rhitung > rtabel pada taraf signifikan 5% maupun 1% atau (0,266< 0,847> 0,345), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar. Besar persentase pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi adalah sebesar 71,7%, sisanya sebesar 28,3% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Kedisiplinan Belajar, hasil Belajar

Actions (login required)

View Item