Zuryati Adiba (2014) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN PERMAINAN PULPEN PERKENALAN DENGAN METODE MUBASYARAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCAKAP SISWA MTSN MODEL KUOK. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (98kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (544kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (55kB) | Preview

Abstract

Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektifitas Penggunaan Permainan Pulpen Perkenalan dengan metode mubasyarah untuk meningkatkan kemampuan bercakap siswa pada pelajaran Bahasa Arab bagi siswa kelas VII.1 dan VII.2 di MTsN Model Kuok. Subjek penelitian ini adalah guru (peneliti) dan siswa kelas VII.1 dan kelas VII.2 MTsN Model Kuok, dan objeknya adalah Efektifitas Penggunaan Permainan Pulpen Perkenalan Dengan Metode Mubasyarah Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercakap Siswa pada pelajaran Bahasa Arab. Peneliti menggunakan observasi dan test untuk mengumpulkan data. Observasi dilaksanakan setiap kali pertemuan atau proses pembelajaran eksperimen dan Test dilaksanakan sebelum dan sesudah menggunakan Permainan Pulpen Perkenalan dengan metode mubasyarah. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa dalam proses pembelajaran terdapat perbedaan yang signifikan antara menggunakan Permainan Pulpen Perkenalan dengan metode mubasyarah dan tanpa menggunakan Permainan Pulpen Perkenalan. Karena nilai = 3,95 yang berarti lebih besar dari " " tabel pada taraf signifikan 1% = 2,68 dan taraf signifikan 5% = 2,01. Ini berarti diterima dan ditolak. Dalam arti kata Penggunaan Permainan Pulpen Perkenalan dengan metode Mubasyarah efektif untuk meningkatkan kemampuan becakap siswa pada pelajaran Bahasa Arab di MTsN Model Kuok.

Actions (login required)

View Item