Maya Ariana Wati, - (2021) Pengaruh Budaya Religius di Sekolah terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta LKMD Kasikan. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (797kB)
Preview	Text GABUNGAN TANPA BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Maya Ariana Wati,(2020): Pengaruh Budaya Religius di Sekolah terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta LKMD Kasikan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh budaya religius terhadap kecerdasan emosional siswa kelas VII dan VIII di MTs LKMD kasikan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan korelasional, subjek inidi ambil dengan cara teknik random sampling. Teknik pengumpulan data budaya religius dan kecerdasan emosional, di lakukan dengan pengumpulan data yang diperoleh angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi yang berkaitan dengan budaya religius dan kecerdasan emosional. Untuk dianalisis dan dijabarkan sesuai fajta dilapangan, karena penelitian ini bersifat deskriptif, maka penulis menggunakan analisis kuantitatif persentasi, dengan menggunakan rumus: P= F/N x 100%berdasarkan analisis data yang dilakukan penulis ternyata skor tertinggi adalah 77,60%, hal ini menunjukkan bahwa budaya religius di sekolah Madrasah Tsanawiyah Lembaga Kemasyarakatan Desa Kasikan tergolong baik. Dan Kecerdasan Emosional tergolong baik dengan presentase 74,24%.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan: Budaya religius terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan emosional siswa 23,5%. artinya semakin tinggi budaya religius maka semakin tinggi kecerdasan emosional siswa. Kata Kunci: Budaya Religius dan Kecerdasan Emosional

Actions (login required)

View Item