Saripatul Asma (2014) PENGARUH KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH DESA SAWAH KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (68kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (77kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (16kB) | Preview

Abstract

Kompetensi paedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelolah pembelajaran kepada peserta didik, mnedeskripsikan tujuan pembelajaran, menentukan materi sesuai dengan kompetensi yang telah ditentukan, mengorganisasikan materi berdasarkan urutan kelompok, mengalokasikan waktu, dan menentukan metode pembelajaran yang sesuai. Rumusan masalahnya adalah apakah ada pengaruh pengaruh kompetensi paedagogik guru terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Sawah Kecamatan Kampar Utara. Untuk menentukan jawaban rumusan masalah di atas penulis membuat angket dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data. Kemudian secara data yang penulis peroleh disajikan pada bab penyajian data, teknis analisis yang digunakan adalah korelasi serial. Berdasarkan dari data yang penulis kumpulkan di lapangan serta dilengkapi dengan analisis, bahwa ada kompetensi paedagogik guru dikategorikan cukup (72,02%) terletak pada rentang 56% - 75%. Dan ada pengaruh signifikan antara kompetensi paedagogik guru terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Desa Sawah yaitu 0,802 pada taraf signifikan 5% = 0,273 dan pada taraf signifikan 1% = 0,354.

Actions (login required)

View Item