Ati Rahmah, - (2020) DESAIN DAN UJI COBA MEDIA PEMBELAJARAN CHEMIMAGZ BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF SUMBER BELAJAR PADA MATERI KIMIA UNSUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text UPLOAD.pdf Download (36MB)

Abstract

ABSTRAK Ati Rahmah, (2020): Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Chemimagz Berbasis Contextual Teaching and Learning Sebagai Alternatif Sumber Belajar pada Materi Kimia Unsur Latar belakang penelitian ini adalah media pembelajaran kimia di MA Anshor Al-Sunnah Air Tiris kurang bervariasi terutama pada materi kimia unsur. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran chemimagz berbasis contextual teaching and learning yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan dengan model 4-D (Define, Design, Development, and Disseminate). Penelitian ini dilakukan di MA Anshor Al- Sunnah Air Tiris. Subjek penelitian yaitu 2 orang validator (ahli media dan ahli materi), satu orang guru kimia dan 16 orang siswa MA Anshor Al-Sunnah Air Tiris. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, dan angket uji validitas dan uji validitas. Data yang diperoleh lalu dianalisis menggunakan uji deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini yaitu pada tingkat validitas oleh ahli media sebesar 90% (sangat valid) dan pada ahli materi sebesar 88,42% (sangat valid) serta tingkat praktikalitas oleh satu orang guru kimia sebesar 89,33% (sangat praktis) dan 10 orang siswa sebesar 90,1% (sangat praktis). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tersedianya media pembelajaran chemimagz berbasis contextual teaching and learning pada materi kimia unsur sudah valid dan praktis untuk dijadikan media pembelajaran dan dapat digunkan sebagai alternatif sumber belajar. Kata Kunci: Desain, Uji Coba, Media Pembelajaran, Chemimagz, Contextual Teaching and Learning, Kimia Unsur, Sumber Belajar

Actions (login required)

View Item