Mailan Hapifah, - (2020) Pengaruh Scientific Approach terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Bangkinang Kota. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) bab iv.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text gabungan kecuali bab iv.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Mailan Hapifah, (2020): Pengaruh Scientific Approach terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Bangkinang Kota Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara scientific approach terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa pada mata pelajaran Ekonomi pada materi pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi di kelas X IPS SMA Negeri 2 Bangkinang Kota. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatis siswa ini berdampak pada pencapaian hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan Posttest-Only Control Group Design. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa, objeknya pengaruh penerapan scientific approach terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa pada mata pelajaran Ekonomi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X IPS dengan jumlah sampel yang diambil sebanyak 70 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah test t. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai t hitung > t taraf signifikan 5% (1,668) dan 1% (2,382) atau 1,668 < 10,110 > 2,382, maka Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara scientific approach terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Bangkinang Kota. tabel Kata Kunci: Scientific Approach, Kemampuan Berfikir Kreatif, dan Ekonomi

Actions (login required)

View Item