Deby Setiawaty Ningsih, - (2020) THE INFLUENCE OF TEACHERS' REINFORCEMENT ON STUDENTS' SELF-CONFIDENCE IN SPEAKING PERFORMANCE AT SENIOR HIGH SCHOOL 12 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) CHAPTER IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (780kB)
	Text DEBY.pdf Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Deby Setiawaty Ningsih, (2020): Pengaruh Penguatan Guru terhadap Kepercayaan Diri Siswa dalam Kinerja Berbicara di Sekolah Menengah Atas 12 Pekanbaru Kepercayaan diri dikenal secara luas sebagai aspek yang penting dalam keberhasilan belajar bahasa inggris terutama dalam kinerja berbicara. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi rasa percaya diri seseorang adalah penguatan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penguatan guru terhadap kepercayaan diri siswa dalam kinerja berbicara pada kelas 11 Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru berdasarkan indikator yang yang diadaptasi dari Mandah and Gbrato (2016) untuk penguatan guru dan indikator dari park and Lee (2004) untuk kepercayaan diri siswa dalam kinerja berbicara. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain ex-post facto yang mana menggunakan kuesioner. Data ini diperoleh dari angket yang dibagikan kepada 59 siswa dari Sekolah Menengah Atas 12 Pekanbaru di pilih secara acak sebagai responden untuk angket survey. Selain itu, peneliti menggunakan regresi linier sederhana untuk dianalisis dengan analisis statistik. Temuan menunjukkan bahwa penguatan guru memiliki kontribusi 69,2% pada kepercayaan diri siswa dalam kinerja berbicara. Itu berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penguatan guru terhadap kepercayaan diri siswa dalam kinerja berbicara di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Keywords: Penguatan Guru, Kepercayaan diri siswa, Kinerja berbicara, Siswa SMA Negeri 12 Pekanbaru

Actions (login required)

View Item