Masneti, - (2020) PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KOMPETENSI PSIKOMOTORIK SISWA KELAS X IPS PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TANDUN KABUPATEN ROKAN HULU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (16MB)
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (870kB)

Abstract

ABSTRAK Masneti, (2020): Pengaruh Kepercayaan Diri terhadap Kompetensi Psikomotorik Siswa Kelas X IPS pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tandun Kabupaten Rokan Hulu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri terhadap kompetensi psikomotorik siswa kelas X IPS pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tandun Kabupaten Rokan Hulu. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kompetensi psikomotorik siswa kelas X IPS pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tandun Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode ex-postfacto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tandun Kabupaten Rokan Hulu yang terdiri dari 4 lokal dengan jumlah 116 siswa. Sedangkan teknik pengambilan sampel dengan random sampling, dengan jumlah sampel 90 siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan objek penelitian ini adalah kepercayaan diri dengan kompetensi psikomotorik siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri terhadap kompetensi psikomotorik siswa pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tandun Kabupaten Rokan Hulu. Hasil penelitian ini dilakukan dengan cara membandingkan rhitung dengan rtabel pada taraf signifikan 5%. Diketahui rhitung > rtabel pada taraf signifikan 5% (0,620 > 0.207) ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sedangkan rhitung > rtabel pada taraf signifikan 1% (0,620 > 0,244) ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Besarnya persentase pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikatnya. Besar R Square (koefisien determinasinya) adalah 0.421 atau sama dengan 42,1%. Sedangkan sisanya 57,9% (100% - 42,1%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Kata Kunci: Kepercayaan Diri, Kemampuan Psikomotorik Siswa

Actions (login required)

View Item