YUNITA SARAH RAMBE, - (2020) PENGARUH FINANCIAL ATTITUDE, FINANCIAL KNOWLEDGE DAN PARENTAL INCOME TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text YUNITA SARAH RAMBE.pdf Download (2MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH FINANCIAL ATTITUDE, FINANCIAL KNOWLEDGE DAN PARENTAL INCOME TERHADAP FINANCIAL MANAGEMENT BEHAVIOR PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU Oleh: YUNITA SARAH RAMBE NIM: 11671202617 Email: yunitasarahrambe@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Financial Attitude, Financial Knowledge dan Parental Income terhadap Financial Management Behavior pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, baik secara parsial maupun secara simultan. Data yang digunakan pada penelitian ini yaitu data primer yang diperoleh dari hasil pengisian kuisioner kepada 100 responden. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner, buku literatur serta jurnal yang berhubungan dengan penelitian. Metode analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif, uji kualitas data, uji asumsi klasik, analisis regresi berganda dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Financial Attitude, Financial Knowledge dan Parental Income berpengaruh positif dan signifikan terhadap Financial Management Behavior mahasiswa baik secara parsial maupun secara simultan. Nilai Adjusted R Square adalah 0,296 atau 29,6% yang berarti bahwa Financial Management Behavior dipengaruhi oleh Financial Attitude, Financial Knowledge dan Parental Income dan sisanya 70,4% dapat dijelaskan oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci: Financial Attitude, Financial Knowledge, Parental Income, Financial Management Behavior

Actions (login required)

View Item