M. SYUKRON, (2012) PENGARUH STRATEGI MAKE A MATCH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PULAU BURUNG INDRAGIRI HILIR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIEF KASIM RIAU.

Preview

Text 2012_2012675.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pembelajaran kooperatif Make A Match Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pulau Burung Indragiri Hilir. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada perbedaan strategi Make A Match terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pulau Burung?” Penelitian ini merupakan penelitian kuasi ekperimen yaitu penelitian yang bertujuan untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh strategi Make A Match terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pulau Burung pada pembahasan persamaan garis lurus, pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan menyebarkan angket kepada siswa. Berdasarkan hasil analisis data nonparametrik menggunakan Mann Whitney U Test dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar matematika antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi Make A Match dengan siswa yang hanya diajar dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Ini terlihat setelah dilakukan analisis didapat nilai Z hitung lebih kecil dari Z tabel yaitu pada taraf signifikan 5% ,yaitu -4,4440 < − -1,97, ini menunjukkan adanya perbedaan yang cukup signifikan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa strategi Make A Match berpengaruh baik terhadap motivasi belajar matematika siswa karena dengan pembelajaran Make A Match maka akan menciptakan suasana belajar yang kondusif.

Actions (login required)

View Item