YANI MUTIA PUTRI, - (2019) AN ANALYSIS OF TEACHER’S QUESTIONING SKILL IN TEACHING ENGLISH AT SMAN 1 KUBU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim riau.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (642kB)
	Text SKRIPSI YANI MUTIA.pdf Download (10MB)

Abstract

ABSTRAK Yani Mutia Putri (2019): Analisis Keterampilan Bertanya Guru dalam Pembelajarn Bahasa Inggris Penelitian ini berfokus pada keterampilan bertanya guru dalam pembelajaran bahasa inngris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan guru dalam pembelajaran bahasa inggris dan tipe-tipe dari keterampilan bertanya guru dalam pembelajaran bahasa inggris di SMAN 1 Kubu. Penelitian ini telah diselenggarakan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan case study yang menggunakan data kualitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 1 guru dan dengan menggunakan purposive sampling, peneliti menjadikan 1 guru sebagai sampel. Selanjutnya, data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan observasi dan wawancara tentang keterampilan bertanya guru dalam pembelajaran bahasa inggris. Berdasarkan hasil data analisis tersebut, peneliti telah menemukan bahwa jenis pertanyaan yang paling sering di gunakan adalah jenis pemahaman dengan 9,31 %. Dan keterampilan bertanya guru di SMAN 1 Kubu belum bisa di katakan efektif karena masih banyak siswa yang tidak menaggapi pertanyaan dari guru. Kata kunci: Bertanya, Keterampilan bertanya guru, Pengajaran bahasa Inggris.

Actions (login required)

View Item