ADI HENDRA (2017) Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri SeKabupaten Indragiri Hulu. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text 1. 201756PAI-S2COVER.pdf Download (271kB)
	Text 2. 201756PAI-S2 PENGESAHAN.pdf Download (298kB)
	Text 3. 201756PAI-S2 KATA PENGANTAR.pdf Download (264kB)
	Text 4. 201756PAI-S2 DAFTAR ISI.pdf Download (255kB)
	Text 5. 201756PAI-S2 ABSTRAK.pdf Download (305kB)
	Text 6. 201756PAI-S2 BAB I.pdf Download (301kB)
	Text 7. 201756PAI-S2 BAB II.pdf Download (387kB)
	Text 8. 201756PAI-S2 BAB III.pdf Download (294kB)
	Text 9. 201756PAI-S2 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (667kB)
	Text 10. 201756PAI-S2 BAB V.pdf Download (262kB)
	Text 11. 201756PAI-S2 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (262kB)

Abstract

Penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kabupaten Indragiri Hulu. Dengan tujuan penelitian adalah untuk menganalisa kemampuan guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kabupaten Indragiri Hulu, dan untuk menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kabupaten Indragiri Hulu. Penelitian ini termasuk ke dalam jenis mixed method. Populasi dalam penelitian ini adalah 7 orang guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kabupaten Indragiri Hulu Tahun Pelajaran 2015/2016. Karena jumlah populasi dalam penelitian ini ada 7 orang. Maka, seluruh populasi dalam penelitian ini dijadikan sampel, sehingga penelitian ini dinamakan penelitian populasi atau sensus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Selanjutnya teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rumus persentase. Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri SeKabupaten Indragiri Hulu dikategorikan baik (80%-100% ), yaitu 85,86%. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se-Kabupaten Indragiri Hulu yaitu kepribadian yang menyangkut tingkah laku, wibawa, karakter dan lain-lain yang akan berpengaruh terhadap proses interaksi, penguasaan bahan pelajaran, penguasaan kelas, cara guru berbicara atau berkomunikasi dengan peserta didik, cara menciptakan suasana kelas yang kondusif, memperhatikan prinsip individualitas, dan standar kelulusan

Actions (login required)

View Item