Iindriyani, - (2019) IMPLEMENTASI METODE BERMAIN, BERNYANYI DAN BERCERITA DALAM PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL DAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK DINIYAH PEKANBARU. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text IINDRIYANI OK.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) 14. BAB 4.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (921kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang efektifitas strategi pengembangan metode bermain, bernyanyi dan bercerita dalam pembelajaran sosial emosional dan motorik halus anak serta untuk mengetahui bagaimana pencapaian sosial emosional dan motorik halus anak dan faktor apa saja yang mendukung strategi pengembangan metode bermain, bernyanyi dan bercerita di Taman Kanak-kanak Diniyah Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field researeh ). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data analisa melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) strategi pengembangan metode bermain, bernyanyi dan bercerita dalam pembelajaran sosial emosional dan motorik halus anak dengan menyusun rencana kegiatan mingguan dan harian, menyiapkan media pembelajaran, menata lingkungan bermain dan penggunaan metode bermain, bernyanyi dan bercerita dalam pembelajaran sosial emosional dan motorik halus anak, (2) pencapaian perkembangan anak dari hasil asasemen baik, yang diperoleh melalui pegamatan maupun pemberian tugas, (3)faktor pendukung pembelajaran sosial emosional dan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Diniyah Pekanbaru, diantaranya: faktor guru, faktor siswa, sarana dan prasarana dan faktor lingkungan. Kata kunci: Strategi, Metode Bermain, Bernyanyi dan Bercerita, Sosial Emosional dan Motorik Halus

Actions (login required)

View Item