Riri Ririzki Siregar, - (2019) PENGARUH PELAKSANAAN PROGRAM SERTIFIKASI PROFESI GURU TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU RUMPUN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENEGAH ATAS NEGERI KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text COVER REVISI.pdf Download (573kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (682kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (721kB) | Preview
Preview	Text PENGHARGAAN.pdf Download (472kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI ok.pdf Download (581kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (472kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (512kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA 1.pdf Download (591kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh yang signifikan antara pelaksanaan program sertifikasi profesi guru terhadap motivasi kerja guru rumpun Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Atas Kota Pekanbaru. Adapun yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya motivasi kerja guru rumpun Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Atas Kota Pekanbaru dengan ditemukannya gejala-gejala berupa Masih terlihat guru yang belum menggunakan metode bervariasi dalam pembelajaran, guru kadang-kadang terlambat masuk kelas, sebagian guru mengopy paste perangkat pembelajaran, Masih terlihat guru yang belum dapat menciptakan situasi yang menarik pada saat pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan objek penelitian ini adalah Pelaksanaan program Sertifikasi Profesi Guru dan Motivasi Kerja Guru Rumpun Ilmu Pengetahuan Sosial. Teknik pengumpulan data yaitu mengunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan mengunakan rumus correlation produck moment. Berdasarkan hasil perhitungan nilai ro (observasi) = 0,584 bila dibandingkan rt (tabel) pada taraf signifikan 5% (0,584>0,3202)ini berarti Ho ditolak Ha diterima ro (observasi) = 0,4584 bila dibandingkan rt (tabel) pada taraf signifikan 1% (0,584>0,2709) ini berarti Ho ditolak Ha diterima berarti ada pengaruh signifikan antara sertifikasi guru terhadap motivasi kerja guru rumpun IPS di SMA Negeri Kota Pekanbaru. Sumbangan pengaruh variabel X (sertifikasi guru) terhadap variabel Y (motivasi kerja guru) adalah sebesar 34,1% sedangkan sisanya sebesar 65,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak penulis jelaskan kedalam penelitian ini Kata kunci: Sertifikasi Profesi Guru, Motivasi Kerja dan IPS

Actions (login required)

View Item