YUNILA SARI (2012) KOMPARATIF HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA SMP NEGERI 27 RUMBAI PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview

Text 2012_201285.pdf Download (581kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa terhadap bimbingan belajar di lembaga bimbingan belajar, privat (mendatangkan guru kerumah) dan bimbingan di sekolah di kelas VIII SMP Negeri 27 Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika siswa yang mengikuti bimbingan belajar berdasarkan tempat bimbingan?” Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas , , , 1 2 3 VIII VIII VIII dan 4 VIII SMP Negeri 27 Pekanbaru dan objek penelitian ini adalah bimbingan belajar di lembaga bimbingan, privat dan bimbingan di sekolah. Pengambilan data dalam penelitian ini mengunakan tes, tes diberikan oleh guru bidang studi matematika. Tes yang sama bertujuan untuk mengetahui perbedaan terhadap hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diambil kesimpulan bahwa hasil belajar siswa yang mengikuti bimbingan di lembaga bimbingan paling baik diantara hasil belajar privat serta yang bimbingan di sekolah, sedangkan privat lebih baik dari pada bimbingan di sekolah. Ini terlihat dari mean ketuntasan hasil belajar di lembaga bimbingan sebesar 88.1, dan privat sebesar 79.30 lebih baik dari hasil belajar bimbingan di sekolah sebesar 74.43. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan antara bimbingan belajar dilembaga bimbingan, privat dan juga bimbingan di sekolah terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 27 Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item