HUZAIFA, 11216204114 (2017) ANALISIS TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI XIII KOTO KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER.pdf Download (293kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN.pdf Download (474kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (499kB) | Preview |
|
|
Text
4. KATA PENGANTAR.pdf Download (331kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI.pdf Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I.pdf Download (498kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II.pdf Download (568kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III.pdf Download (433kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB) |
|
|
Text
10. BAB V.pdf Download (394kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (329kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini terdiri dari satu variabel, yaitu kemampuan guru mengelola proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 XIII Koto Kampar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru proses pembelajaran mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 XIII Koto Kampar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 XIII Koto Kampar, sedangkan objeknya adalah kemampuan guru mengelola proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 XIII Koto Kampar. Penelitian ini adalah penelitian populasi karena populasi yang akan diteliti hanya berjumlah 1 orang sehingga penulis tidak menggunakan sampel. Pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan tekhnik analisis data deskriptif kualitatif Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru mengelola proses pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 XIII Koto Kampar sudah sangat balk. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisa data yaitu sebesar 83,3% dikategorikan sangat balk. Kata kunci: Kemampuan Guru Mengelola Proses Pembelajaran
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | maryati - |
| Date Deposited: | 20 Aug 2019 03:57 |
| Last Modified: | 20 Aug 2019 03:57 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/17692 |
Actions (login required)
 |
View Item |