Nia Adelina, - (2019) PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA SUKARAMAI KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 01. Cover.pdf Download (312kB) | Preview
Preview	Text 02. PENGESAHAN NIA.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text (abstrak) 03. Abstrak.pdf - Published Version Download (176kB) | Preview
Preview	Text 04. PENGHARGAAN.pdf Download (79kB) | Preview
Preview	Text 05. DAFTAR ISI.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text 06. BAB I fix.pdf Download (153kB) | Preview
Preview	Text 07. BAB II.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text 08. BAB III.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (BAB IV) 09. BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 10. BAB V fix.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR KEPUSTAKAAN.pdf Download (88kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam 3) Untuk pengaruh kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas LKMD Sukaramai Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Subjek penelitian adalah siswa sedangkan objek penelitian adalah pengaruh kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas LKMD Sukaramai. Populasi adalah seluruh siswa Muslim kelas X, XI dan XII yang berjumlah 253 orang. Sampel ditarik sebesar 20% dengan jumlah 50 orang. Penarikan sampel dengan teknik proportional stratified random sampling. Untuk mengumpulkan data kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam penulis menggunakan teknik angket dan untuk mengumpulkan data hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam penulis menggunakan teknik dokumentasi. Untuk mengetahui kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam data dianalisis dengan teknik deskriptoif kuantitatif dengan persentase, hasil belajar siswa dianalisis kuantitatif untuk menmperoleh mean atau skor ratarata. Sedangkan untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa di SMA LKMD Sukaramai Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar data yang ada dianalisis secara kuantitatif melalui pendekatan statistik dengan teknik korelasi. Korelasi yang digunakan adalah korelasi product moment kemudian dilanjutkan dengan koefisien diterminasi untuk mengetahui besarnya konstribusi atau sumbangan pengaruh variabel kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar. Setelah data disajikan lalu dianalisis, maka dapatlah disimpulkan bahwa 1) Kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam tergolong Sangat Baik dengan persentase sebesar 83,38%. 2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA LKMD Sukaramai Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar tergolong Baik dengan skor rata-rata 83.04. 3) Ada pengaruh yang signifikan kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas LKMD Sukaramai Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Berdasarkan perhitungan diperoleh angka koefisien korelasi sebesar 0,697 lebih besar dari r table baik pada taraf signifikan 5% (0,273) maupun pada taraf signifikan 1% (0,354). Dengan cara lain dapat ditulis dengan 0,2737 < 0,679 > 0,354. Berdasarkan perhitungan diketahui bahwa besarnya pengaruh kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas LKMD Sukaramai Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar adalah sebesar 48,58%. Sedangkan sisanya yakni 51,42% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata kunci: Kompetensi Profesional, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item