NOVIA SARTIKA DEWI (2018) PENGARUH SUMBER BELAJAR TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KECAMATAN PAYUNG SEKAKI KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018656PIPS-E.pdf Download (299kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018656PIPS-E.pdf Download (509kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018656PIPS-E.pdf Download (537kB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018656PIPS-E.pdf Download (362kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018656PIPS-E.pdf Download (335kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018656PIPS-E.pdf Download (570kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018656PIPS-E.pdf Download (615kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018656PIPS-E.pdf Download (607kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018656PIPS-E.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018656PIPS-E.pdf Download (334kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018656PIPS-E.pdf Download (334kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi, padahal sumber belajar yang digunakan guru sudah beraneka ragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Sumber Belajar terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah Seluruh siswa IPS. Objek penelitian ini adalah Pengaruh Sumber Belajar terhadap Aktivitas Belajar Siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 58 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini adalah regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil analisis diperoleh robservasi sebesar 0,889 lebih besar dari rt (tabel), baik pada taraf signifikan 5% maupun 1% (0,2586<0,889>0,361), hingga dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Signifikan Antara Sumber Belajar Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru. Besar persentase Pengaruh Sumber Belajar terhadap Aktivitas Belajar Siswa sebesar 79 %, sedangkan sisanya sebesar 21 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Kata Kunci: Sumber Belajar, Aktivitas Belajar
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 23 May 2019 03:25 |
| Last Modified: | 23 May 2019 03:25 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13291 |
Actions (login required)
 |
View Item |