ISMAIL (2018) HUBUNGAN KETERAMPILAN BERTANYA GURU DENGAN MINAT BELAJAR SISWI PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018541PAI.pdf Download (297kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018541PAI.pdf Download (516kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018541PAI.pdf Download (580kB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018541PAI.pdf Download (427kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018541PAI.pdf Download (257kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018541PAI.pdf Download (601kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018541PAI.pdf Download (549kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018541PAI.pdf Download (535kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018541PAI.pdf Restricted to Registered users only Download (770kB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018541PAI.pdf Download (377kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018541PAI.pdf Download (335kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya di temukan rendahnya semangat, gairah dan keaktifan siswi ketika belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan bertanya guru dengan minat belajar siswi pada mata pelajaran fikih di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswi kelas X dan XI Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Objek penelitian ini adalah keterampilan bertanya guru dengan minat belajar siswi pada mata pelajaran fikih. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment. Data dianalisis dengan menggunakan bantuan perangkat komputer dengan program SPSS (Statistical Program and Service Solution). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan yang signifikan keterampilan bertanya guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Hasil ini berdasarkan nilai r hitung > rtabel baik pada taraf signifikan 5% (0.312) maupun 1% (0.403) atau 0.312< 0.689 > 0.403. Tingkat hubungan antara kedua variabel berada pada kategori kuat, karena nilai korelasinya (0,689) terletak pada rentang 0,60 – 0,799. Kata Kunci: Keterampilan Bertanya Guru, Minat Belajar Siswi, Fikih.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 02 May 2019 03:28 |
| Last Modified: | 02 May 2019 03:28 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13037 |
Actions (login required)
 |
View Item |
