KARLINA (2018) PENGARUH PEMBERIAN REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP DISIPLIN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DISEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018533PIPS-E.pdf Download (324kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018533PIPS-E.pdf Download (523kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018533PIPS-E.pdf Download (723kB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018533PIPS-E.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018533PIPS-E.pdf Download (257kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018533PIPS-E.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018533PIPS-E.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018533PIPS-E.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018533PIPS-E.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018533PIPS-E.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018533PIPS-E.pdf Download (309kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pemberian reward and punishment terhadap disiplin siswa baik secara simultan maupun secara parsial di SMAN 11 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 11 Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018 dengan jumlah 836 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah guru Ekonomi kelas XI IPS yang berjumlah 1 orang,dan siswa kelas XI IPS dengan jumlah 113 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu reward dan punishment sebagai variabel bebas dan disiplin siswa SMAN 11 Pekanbaru sebagai variabel terikat. Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, dokumentasi, dan angket. Untuk melihat hasil penelitian ini, digunakan analisis regresi linear berganda dengan bantuan SPSS 16.0 for windows untuk uji T dan uji F. Berdasarkan hasil analisis data uji f pada taraf signifikan 5% diperoleh ftabel > fhitung atau (14,720 > 3,08), sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan secara simultan antara pemberian reward dan punishment terhadap disiplin siswa di SMAN 11 Pekanbaru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa reward berpengaruh positif terhadap disiplin siswa. Punishment berpengaruh positif terhadap disiplin siswa. Kata Kunci: Reward, Punishment, Disiplin
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 02 May 2019 03:07 |
| Last Modified: | 02 May 2019 03:07 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/13026 |
Actions (login required)
 |
View Item |