SYAHRUL KHOIRI (2018) EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU AL-IHSAN BOARDINGSCHOOL SIAK HULU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER_2018247KI.pdf Download (297kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN_2018247KI.pdf Download (571kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK_2018247KI.pdf Download (494kB) | Preview |
|
|
Text
4. PENGHARGAAN_2018247KI.pdf Download (407kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI_2018247KI.pdf Download (335kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I_2018247KI.pdf Download (494kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II_2018247KI.pdf Download (469kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III_2018247KI.pdf Download (640kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV_2018247KI.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB) |
|
|
Text
10. BAB V_2018247KI.pdf Download (336kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA_2018247KI.pdf Download (335kB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk efektivitas layanan bimbingan kelompok terhadap kemampuan berkomunikasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen the one group pre test dan post test design. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al-Ihsan Boarding School Siak Hulu Tahun Pelajaran 2016/2017. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa. sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah efektifitas layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa kelas VII. Jumlah populasi sebanyak 114 orang siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini sebanyak 8 orang siswa. Instrument yang digunakan angket dengan jenis skala likert. Uji validitas mengunakan SPSS For Windows Release 17.00. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan uji Wilcoxon’s (signed ranks test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perasaan inferioritas siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok berada di kategori sedang dengan rata-rata 83,9 dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok tentang mengatasi perasaan inferioritas siswa mengalami peningkatan menjadi kategori tinggi dengan rata-rata 113,8 maka dapat dikatakan adanya perbedaan pre test dan post test. Jadi dapat disimpulkan bimbingan kelompok efektif terhadap siswa yang dilihat dari hasil analisis data 0.012<0.05, sehingga Ho ditolak. Kata kunci: Efektivitas, Bimbingan Kelompok, Kemampuan Berkomunikasi
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > 373.238 Sekolah Menengah Atas, SMA |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Kependidikan Islam |
| Depositing User: | Ms. Hidayani |
| Date Deposited: | 02 Apr 2019 05:08 |
| Last Modified: | 02 Apr 2019 05:08 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/12525 |
Actions (login required)
 |
View Item |