T r i s a H i l d a (2010) PENGARUH RATIO KEUANGAN TERHADAP KINERJA KEUANGAN PADA KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA GURU-GURU KUOK DI KECAMATAN BANGKINANG BARAT. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2010_201099MEN.pdf Download (338kB) | Preview

Abstract

Koperasi pegawai republik Indonesia guru-guru kuok yang berada di kecmatan bangkinang barat kabupaten kampar merupakan salah satu jenis badan usaha yang bergerak dalam bidang koperasi simpan pinjam yang ruang lingkupnya semua pegawai negri sipil yang mempunyai latar belakang guru. Dalam penelitian ini yang dijadikan objek penelitian adalah ratio keuangan terhadap kinerja keuangan pada koperasi pegawai guru-guru kuok yang dipengaruhi oleh likuiditas, solvabilitas dan rentabilitas. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah likuiditas, solvabilitas dan rentabilitas secara parsial yang mempunyai pengaruh terhadap kinerja keuangan Adapun jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yaitu data yang diperoelh melalui wawancara secara langsung dengan pihak koperasi serta dengan penyebaran angket kepada anggota koperasi. Data sekunder yaitu data yang berupa publikasi dari koperasi tentang struktur organisasi koperasi dan aktivitas koperasi. Dalam menganalisa data yang telah dikumpulkan penulis menggunakan metode analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus linear berganda. Dari perhitungan tersebut dengan menggunakan spss maka, didapat pengaruh dari masing variable bebas terhadap variable terikat sebesar Y = -0,031 + 0,221 X1 + 0,486 X2 + 0,310 X2 + e Dari penelitian yang dilakukan dengan uji statistik dapat disimpulkan bahwa variable bebas sangat berpengaruh terhadap variable terikat. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai koefisien determinasi berganda sebesar 98,3 % yang menunjukkan bahwa ketiga variable bebas secara bersama-sama mampu menjelaskan pengaruhnya terhadap variable terikat. Sedangkan sisanya 1,7 % dijelaskan oleh faktor lainnya yang tidak di teliti dalam penelitain ini

Actions (login required)

View Item