Dade Sah Putra (2011) PENGARUH KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMPN 3 MINAS KABUPATEN SIAK SRI INDRAPURA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2011_2011279.pdf Download (288kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran Kooperatif terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Minas Kabupaten Siak Sri Indrapura. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Numbered Heads Together dapat mempengaruhi hasil belajar Matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Minas Kabupaten Siak Sri Indrapura pada pokok bahasan bangun datar segi empat?” Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yaitu penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki hubungan sebab akibat dengan cara memberikan perlakuan pada salah satu kelas dan membandingkan hasilnya dengan salah satu kelas yang diberikan perlakuan yang berbeda. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII 2 dan VII 3 SMP Negeri 3 Minas dan objek penelitian ini adalah pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Numbered Heads Together. Pengambilan data dalam penelitian ini mengunakan tes, peneliti memberikan tes yang sama kepada kedua kelas. Tes yang sama bertujuan untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang berbeda terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analis data dapat diambil kesimpulan bahwa hasil belajar siswa dengan menerapkan pembelajaran Kooperatif lebih baik dari pada pembelajaran Konvensional. Ini terlihat dari mean ketuntasan hasil belajar Kooperatif sebesar 76,87 lebih baik dari hasil belajar konvensional sebesar 64,53. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Numbered Heads Together berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 3 Minas.

Actions (login required)

View Item