Azimar (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII B MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2011_201127.pdf Download (682kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pelajaran matematika kelas VII MTs Hasanah Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Hasanah Pekanbaru tahun ajaran 2008/2009 dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Hasanah Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Siklus I terdiri dari dua kali pertemuan dan siklus II terdiri dari tiga kali pertemuan. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: perencanaan/persiapan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan bahwa penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Hasanah Pekanbaru. Rata-rata motivasi belajar siswa secara klasikal pada pertemuan sebelum tindakan adalah 35,3%, sedangkan pada siklus I rata-rata motivasi belajar matematika siswa meningkat menjadi 45,7%; dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 71,8%. Dari penjelasan di atas menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Search Solve Create Share (SSCS) dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Hasanah Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item