THASA AL HILMA, - (2026) KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRADAT DAN LINGKUNGAN BERBAHASA TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IX MTS PONDOK PESANTREN AL AMIN LUBUK DALAM SIAK. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI THASA (TANPA BAB HASIL)-compressed - Thasa al Hilma.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI THASA (BAB HASIL) - Thasa al Hilma.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN) SERAH SIMPAN - Thasa al Hilma.pdf Download (457kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian korelasi kuantitatif yang bertujuan untuk mengetaui apakah terdapat korelasi antara penguasaan kosa kata Bahasa arab dan lingkungan berbahasa terhadap keterampilan berbicara pada siswa kelas IX MTs Pondok Pesantren Al Amin. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosa kata Bahasa arab dan lingkungan berbahasa terhadap keterampilan berbicara pada siswa kelas IX MTs Al Amin?. Objek penelitian ini adalah korelasi antara penguasaan kosa kata Bahasa arab dan lingkungan berbahasa terhadap keterampilan berbicara. Sedangkan subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX MTs pondok pesantern Al Amin lubuk dalam, siak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis, tes lisan, dan angket. Adapun tes tulis digunakan untuk tes terhadap penguasaan kosa kata Bahasa arab, sedangkan tes lisan digunakan untuk tes keterampilan berbicara, dan angket digunakan untuk mengumpulkan data lingkungan berbahasa. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas IX MTs pondok pesantren Al Amin yang berjumlah 44 murid, dengan sampel yang digunakan adalah murid kelas A yang berjumlah 18 murid dan murid kelas B yang berjumlah 26 murid. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis data variable X1 dan X2 terhadap variable Y menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dengan perolehan nilai sig 0.000 < 0.05 (Ha diterima dan Ho ditolak). Berdasarkan analisis table “r” adalah 0.297 dengan derajat kebebasannya adalah 44 orang. Analisis table “r” nilai dari tingkat 5% = 0.297 hal ini menunjukkan bahwa hasil penguasaan mufradat dan lingkungan berbahasa terhadap maharah kalam yaitu nilai pearson correlation 0.330 dan 0.921> n 0.297 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini penguasaan mufradat memiliki korelasi sedang terhadap keterampilan berbicara siswa dan lingkungan berbahasa memiliki korelasi tinggi terhadap keterampilan berbicara pada siswa mts kelas IX pondok pesantren Al Amin.

Actions (login required)

View Item