ARASY (2026) PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 TAMBANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.

Preview	Text (Bab gabungan) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELITIAN (BAB IV) - Arasy Martin.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV) - Arasy Martin.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text PUBLIAKSI - Arasy Martin.pdf Download (112kB) | Preview

Abstract

Arasy, (2025) : Pengaruh Implementasi Model Jigsaw Terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa Pada Pembelajaran Geografi Di SMAN 1 Tambang Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh implementasi model jigsaw terhadap kemampuan komunikasi siswa pada pembelajaran geografi materi dinamika litosfer kelas X di SMAN 1 Tambang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMAN 1 Tambang sebanyak 209 siswa yang terdiri dari 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dimana kelas X 1 sebanyak 30 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas X 3 sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan dokumentasi. Analsisis data penelitian ini menggunakan uji t-test. Berdasarkan pada tujuan serta hasil analisis data dari penelitian ini terbukti bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dapat disimpulkan bahwa Terdapat pengaruh implementasi model jigsaw terhadap kemampuan komunikasi siswa pada pembelajaran geografi pada materi dinamika litosfer kelas X di SMAN 1 Tambang. Kata Kunci: Model Jigsaw, Kemampuan Komunikasi Siswa

Actions (login required)

View Item