ANDI ULIL ALBAB, - (2025) PENGARUH PEMELIHARAAN FASILITAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMPN 2 TANAH MERAH. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Bab Gabungan) ANDI ULIL ALBAB TAMPA BAB HASIL - Terakhir Kalinya.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) ANDI ULIL ALBAB BAB HASIL - Terakhir Kalinya.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (591kB)
Preview	Text (Pernyataan) SURAT SIMPAN KARYA - Terakhir Kalinya.pdf - Published Version Download (304kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif korelasional yang terdiri atas variabel pemeliharaan fasilitas (X) dan variabel motivasi belajar siswa (Y). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kondisi pemeliharaan fasilitas di SMPN 2 Tanah Merah, 2) mengetahui tingkat motivasi belajar siswa di SMPN 2 Tanah Merah, 3) mengetahui seberapa besar pengaruh pemeliharaan fasilitas terhadap motivasi belajar siswa di SMPN 2 Tanah Merah. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMPN 2 Tanah Merah, sedangkan objek penelitian adalah pengaruh pemeliharaan fasilitas terhadap motivasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 2 Tanah Merah, dan karena jumlahnya memungkinkan, maka seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian 85 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis persentase dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) tingkat pemeliharaan fasilitas di SMPN 2 Tanah Merah tergolong sangat baik dengan persentase 81.3%, 2) motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat baik dengan persentase 89.7%, dan 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pemeliharaan fasilitas terhadap motivasi belajar siswa, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,629 yang lebih besar dari nilai r tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 0,213 (0,629 > 0,213). Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,396, yang berarti bahwa sebesar 39.6% variasi dalam motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh pemeliharaan fasilitas, sedangkan sisanya sebesar 60.4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Dengan demikian, semakin baik pemeliharaan fasilitas di sekolah, maka semakin tinggi motivasi belajar siswa. Kata Kunci: pemeliharaan fasilitas, motivasi, belajar siswa.

Actions (login required)

View Item