CINDY TRIANA, - (2025) HUBUNGAN ANTARA PEER ATTACHMENT DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA UIN SULTAN SYARIF KASIM RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - CINDY TRIANA Psikologi.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - CINDY TRIANA Psikologi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (272kB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) PERNYATAAN PUBLIKASI - CINDY TRIANA Psikologi.pdf - Published Version Download (395kB) | Preview

Abstract

HUBUNGAN ANTARA PEER ATTACHMENT DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA UIN SULTAN SYARIF KASIM RIAU Cindy Triana Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ndynyoku@gmail.com Abstrak Mahasiswa memiliki tanggung jawab dan tantangan yang harus dihadapi oleh mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan yang harus dapat disikapi dan dilalui dengan positif oleh setiap mahasiswa, namun tidak semua mahasiswa dapat menyikapinya dengan baik, sehingga hal tersebut dirasa sebagai ancaman dan tekanan untuk dirinya. Ketika mahasiswa merasa memiliki tekanan yang tidak dapat dilewatinya maka akan memungkinkan mahasiswa tersebut akan mengalami stress akademik. Stress akademik dapat dikelola dengan bermacam-macam cara yaitu salah satunya adalah peer attachment. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan negatif antara peer attachment dengan stress akademik pada mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Teknik pengambilan sampel yaitu jenis propotionate stratified random sample dengan jumlah sampel sebanyak 348 mahasiswa. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan skala psikologis yaitu ESSA (Educational Stress Scale for Adolescents) dengan reliabilitas sebesar 0,874 dan skala Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) dengan reliabilitas 0,939. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pearson product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai r = -0,531 nilai signifikan tersebut lebih kecil dari 0,000. Ini berarti terdapat hubungan negatif peer attachment dan stress akademik pada mahasiswa UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Peer attachment dengan stress akademik memiliki hubungan negatif, hal ini dapat diartikan bahwa semakin tinggi stress akademik pada mahasiswa, maka semakin rendah peer attachment, begitu juga sebaliknya, jika semakin tinggi peer attachment, maka semakin rendah stress akademik pada mahasiswa. Kata Kunci: Stress Akademik, Peer Attachment, Mahasiswa

Actions (login required)

View Item