ZULKARNAIN, - (2025) KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDZ SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Bab Gabungan) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - ZULKARNAIN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (Bab Hasil) BAB HASIL - ZULKARNAIN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text (Pernyataan) PERNYATAAN PUBLIKASI - ZULKARNAIN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version Download (424kB) | Preview

Abstract

Tujuan peneitian ini untuk mengetahui kemampuan menghafal Al-Qur’an dalam pembelajaran tahfidz siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Masmur Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Masmur Pekanbaru yang berjumlah 48 orang. Penarikan sampel penulis menggunakan sampling total. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus mean. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Masmur Pekanbaru termasuk dalam kategori “tinggi” hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata sebesar 80,4. Sedangkan faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam menghafal Al-Qur’an terdiri dari faktor internal yaitu kemampuan dasar, tidak ada dasar menghafal Al-Qur’an sebelumnya dan kelelahan. Sedangkan faktor eksternal yaitu terdiri dari keterbatasan waktu dalam menghafal Al-Qur’an, adanya kemiripan ayat dan lingkungan belajar. Kata kunci: Kemampuan Menghafal Al-Qur’an, Pembelajaran Tahfidz.

Actions (login required)

View Item