IVANA TASYA, - (2025) IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM PENINGKATAN KEAKTIFAN MEMBACA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text Serah Simpan - Ivana Tasyaa.pdf Download (819kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI IVANA TASYA (TANPA BAB HASIL) - Ivana Tasyaa.pdf Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) SKRIPSI IVANA TASYA (BAB HASIL) - Ivana Tasyaa.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi fungsi manajemen perpustakaan dalam meningkatkan keaktifan membaca peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Taruna Pekanbaru. Latar belakang penelitian didasari oleh rendahnya minat baca peserta didik, kurang optimalnya pemanfaatan koleksi perpustakaan, serta keterbatasan sarana dan prasarana pendukung perpustakaan di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi fungsi manajemen perpustakaan yang meliputi pelayanan pengguna, ketersediaan koleksi, penggunaan koleksi, sirkulasi koleksi, kualitas sumber daya manusia, dan kualitas pelayanan referensi telah dilakukan dengan berbagai upaya. Di antaranya, evaluasi kebutuhan koleksi secara berkala, promosi aktif koleksi dan program literasi, kerja sama pustakawan dengan guru, serta kebijakan penggantian buku yang rusak atau hilang, masih terdapat kendala seperti rendahnya kunjungan siswa ke perpustakaan, terbatasnya fasilitas ruang baca yang nyaman, serta belum optimalnya program literasi terstruktur untuk menarik minat baca siswa. Penelitian ini merekomendasikan perlunya penguatan program literasi berbasis kegiatan kreatif, peningkatan sarana perpustakaan, serta pelatihan pustakawan untuk meningkatkan kualitas layanan informasi.

Actions (login required)

View Item