ELMISSA AYU AGUSTIN (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 15 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - elmissa ayu.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB HASIL - elmissa ayu.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only until 2025. Download (4MB)
Preview	Text (PERNYATAAN) PERNYATAAN PUBLIKASI - elmissa ayu.pdf - Published Version Download (345kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Elmissa Ayu Agustin (2025): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimental Design menggunakan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini berjumlah 242 siswa. Sampel terdiri dari 43 siswa kelas eksperimen dan 40 siswa kelas kontrol dengan pertimbangan kemampuan rata-rata kelas mendekati sama. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Uji T (independent-sample t test). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Pekanbaru, diperoleh t-hitung (4,180) > t-tabel (1,990) dan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Jigsaw, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item