LESTARI WAHYU SAPUTRI, - (2025) HUBUNGAN ANTARA ICT SELF-EFFICACY DENGAN DIGITAL CITIZENSHIP PADA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) DENGAN AKREDITASI A DI KOTA PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (Gabungan) GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB HASIL - lestari saputri.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (hasil) BAB HASIL - lestari saputri.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (361kB)
Preview	Text (Pernyataan) PERNYATAAN PUBLIKASI - lestari saputri.pdf - Published Version Download (96kB) | Preview

Abstract

Guru Sekolah Dasar dituntut untuk dapat mengimbangi dan mengikuti kemajuan teknologi digital yang terjadi pada era ini. Guru yang memiliki ICT Self-Efficacy tinggi akan memiliki kemampuan dan keyakinan bahwa ia dapat menentukan tindakan dengan menggunakan keterampilan yang dimilikinya untuk dapat melaksanakan Digital Citizenship dengan baik dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Digital Citizenship dengan ICT Self-Efficacy pada Guru Sekolah Dasar di Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru Sekolah Dasar di Pekanbaru sebanyak 243 orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik simple random sampling. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan Digital Citizenship Scale dari Al-Zahrani (2015) dengan reliabilitas sebesar 0,967 dan ICT Self-Efficacy Scale dari Howard (2014) dengan reliabilitas sebesar 0,862. Berdasarkan analisis statistik yang telah dilakukan peneliti dengan menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment menunjukkan bahwa besarnya koefisien korelasi ICT Self-Efficacy dengan Digital Citizenship adalah sebesar r = 0,557 dengan p = 0,000 (p < 0,05) dengan nilai sumbangsih sebesar 31%. Ini berarti terdapat hubungan Antara ICT Self-Efficacy Dengan Digital Citizenship Pada Guru Sekolah Dasar Negeri (SDN) Dengan Akreditasi A di Kota Pekanbaru. Kata Kunci: ICT Self-Efficacy, Digital Citizenship, Guru Sekolah Dasar

Actions (login required)

View Item