FITRIAH ANGGITA PRATAMA (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA TARUNA PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - FITRIAH ANGGITA PRATAMA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) FILE HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - FITRIAH ANGGITA PRATAMA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) publiaksi - FITRIAH ANGGITA PRATAMA.pdf - Published Version Download (918kB) | Preview

Abstract

Fitriah Anggita Pratama, (2025): Pengaruh Penggunaan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar siswa pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Taruna Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Taruna Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang terdiri dari 10 rombel. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X3 untuk kelas eksperimen dengan perlakuan menggunakan media pembelajaran wordwall dan siswa kelas X8 untuk kelas kontrol dengan menggunakan perlakuan model pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest dan posttest hasil belajar siswa, dilengkapi dengan observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik, dengan uji TTest. Setelah dilakukan pengujian dapat diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol yang menggunakan media wordwall. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall pada kelas eksperimen memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan hasil belajar geografi siswa. Rata-rata peningkatan hasil belajar siswa pretest dan posttest pada kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol, dengan perbandingan 0,92%, untuk sisanya sebesar 0,08% di pengaruhi oleh faktor yang tidak termasuk dalam kajian penelitian ini. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item