Search for collections on Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Repository

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 KAMPA

SAPNA WENI SAFITRI, - (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 KAMPA. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

[img]
Preview
Text
publiaksi - Sapna weni Safitri.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Sapna weni Safitri.pdf

Download (5MB) | Preview
[img] Text (BAB HASIL)
FIEL HASIL PENELTIIAN (BAB IV) - Sapna weni Safitri.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (554kB)

Abstract

Sapna Weni Safitri, (2025): Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 1 Kampa Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran rotating trio exchange terhadap keterampilan berbicara siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 1 Kampa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan siswa di Kelas VII SMP Negeri 1 Kampa. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kampa yang berjumlah 91 siswa yang terbagi dalam 3 kelas. Sampel penelitian ini adalah VII 2 yang berjumlah 31 siswa dan VII 3 yang berjumlah 31 siswa. Sedangkan sampel berjumlah 62 orang siswa. Teknik pengambilan sampel data menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Dengan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 81,61 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 75,03. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran rotating trio exchange terhadap keterampilan berbicara siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VII SMP Negeri 1 Kampa. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung yang lebih besar dari pada nilai t tabel pada taraf signifikansi 5%, yaitu 2,258 > 2,039. Dengan demikian, Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran rotating trio exchange terhadap kemampuan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 1 Kampa. Kata Kunci: Model Pembelajara

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorVera Sardila, M.Pd.,, -2015027401VeraSardila@uin-suska.ac.id.
Subjects: 300 Ilmu Sosial
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User: Gusneli -
Date Deposited: 24 Jul 2025 03:46
Last Modified: 24 Jul 2025 03:46
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/91181

Actions (login required)

View Item View Item