ILMA SRI ROZI ASMA HUSNA, - (2025) THE EFFECT OF USING SHORT STORY TOWARDS STUDENTS READING COMPREHENSION AT SECOND GRADE JUNIOR HIGH SCHOOL 3 PINTU GOBANG KARI. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text pernyataan serah upload - Ilmasri Rozi.pdf Download (557kB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI ILMA SRI ROZI ASMA HUSNA - Ilmasri Rozi.pdf Download (9MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV - Ilmasri Rozi.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Ilma Sri Rozi Asma Husna (2025): The Pengaruh Penggunaan Cerita Pendek Terhdap Pemahamaan Membaca Siswa kelas 2 di SMP 3 Pintu Gobang Kari Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan cerita pendek terhadap pemahaman membaca siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Pintu Gobang Kari. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat baca dan kemampuan pemahaman membaca siswa dalam teks berbahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one group pre-test and post-test. Sampel penelitian ini terdiri dari 22 siswa kelas VIII-1 yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman membaca sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan cerita pendek. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor post-test setelah siswa diberikan perlakuan berupa pembelajaran dengan cerita pendek. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0.032 < 0.05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan cerita pendek berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Cerita pendek terbukti sebagai media yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa

Actions (login required)

View Item