GITA CAHYANI (2025) PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV MI FATHUN QARIB KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI GITA CAHYANI TANPA BAB IV HASIL - anaktunggal 99.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV HASIL GITA CAHYANI - anaktunggal 99.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) SERAH SIMPAN KARYA GITA CAHYANI - anaktunggal 99.pdf - Published Version Download (77kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya rasa percaya diri siswa di kelas IV MI Fathun Qarib Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia melalui metode sosiodrama di kelas IV MI Fathun Qarib Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru dan 20 orang siswa, sedangkan objeknya adalah metode sosiodrama dan rasa percaya diri siswa. Dalam penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa penerapan metode Sosiodrama dapat meningkatkan kemampuan percaya diri siswa pada muatan pelajatan Bahasa Indonesia kelas IV MI Fathun Qarib Kabupaten Kampar. Hal ini dapat dilihat dari keterampilan percaya diri siswa sebelum tindakan yang hanya mencapai nilai rata-rata 47% berada pada rentang 41-60% dengan kategori cukup. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, keterampilan percaya diri siswa meningkan menjadi 54% berada pada rentang 41- 60% dengan kategori cukup. Kemudian pada siklus II kembali terjadi peningkatan menjadi 86% berada pada rentang 81-100% ketegori tinggi sekali. Kesimpulan penelitian ini adalah tindakan perbaikan pembelajaran melalui metode sosiodrama dinyatakan bisa meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa.

Actions (login required)

View Item