NANDA SYAHRIAN PRATAMA (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA PLUS BINA BANGSA PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI NANDA SYAHRIAN PRATAMA TANPA BAB IV HASIL - NANDA SYAHRIAN PRATAMA PENDIDIKAN GEOGRAFI.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) BAB IV HASIL NANDA SYAHRIAN PRATAMA - NANDA SYAHRIAN PRATAMA PENDIDIKAN GEOGRAFI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) publikasi terbaru NANDA SYAHRIAN PRATAMA - NANDA SYAHRIAN PRATAMA PENDIDIKAN GEOGRAFI.pdf - Published Version Download (598kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan kolaborasi siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Take and Give dengan siswa yang menggunakan metode diskusi kelompok di SMA Plus Binabangsa. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah pendekatan Kuantitatif dan metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode Quasi eksperimen dengan desain penelitian the non-equvalent grup desain.. Populasi dalam Penelitian ini adalah seluruh kelas XI di SMA Plus Binabangsa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan sampel menggunakan total sampling. Subjek dalan penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA dan XI IPS. Teknik pengumpulan dalam penelitian ini dengan menggunakan lembar observasi kemampuan kolaborasi dan dokumentasi.Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan independent sampel T-test,Paired T-test dan Ngain.Berdasarkan penelitian dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh kemampuan kolaborasi antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Take and Give dengan siswa yang menggunakan metode diskusi kelompok di SMA Plus Binabangsa.

Actions (login required)

View Item