NIDA, - (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI MAN 4 KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) SKRIPSI NIDA (TANPA BAB HASIL) - Nida Nurul.pdf Download (8MB) | Preview
Preview	Text (BAB HASIL) SKRIPSI NIDA (BAB HASIL) - Nida Nurul.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text Pernyataan publikasi tugas akhir nida_compressed - Nida Nurul.pdf Download (207kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Time Token Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Pada Materi Atmosfer Mata Pelajaran Geografi Di MAN 4 Kampar. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling, sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 4 Kampar dengan sampel berjumlah 2 kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata pret-test kelas eksperimen yaitu sebesar 48,70 meningkat menjadi 72,60 pada nilai post-test, besar kenaikan kelas eksperimen sebesar 49.07%. Sedangkan Keterampilan Sosial Siswa pada kelas kontrol rata-rata sebesar 51,77 pada pre-test, meningkat rata-rata mencapai 54,43 pada post-test menggunakan model pembelajaran konvensional dengan persentase kenaikan sebesar 5,13%. Nilai N-gain dalam penelitian ini sebesar 46,58%.Pada pengujian T-Test diperolah nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak dari hasil tersebut dapat dijelaskan bahwa terdapat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Time Token Terhadap Keterampilan Sosial Siswa Pada Materi Atmosfer Mata Pelajaran Geografi Di MAN 4 Kampar.

Actions (login required)

View Item