NONIK AFIANI, - (2025) HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH AUTHORITATIVE DENGAN KEPRIBADIAN ISLAM PADA SISWA SMP NEGERI 2 TEBING TINGGI SELATPANJANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text (GABUNGAN) GABUNGAN KECUALI BAB HASIL - NONIK AFIANI PSIKOLOGI.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (HASIL) BAB HASIL - NONIK AFIANI PSIKOLOGI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)
Preview	Text (Pernyataan) SURAT PERYATAAN - NONIK AFIANI PSIKOLOGI.pdf - Published Version Download (298kB) | Preview

Abstract

Dalam perkembangan siswa yang potensial, siswa harus memiliki wawasan dan karakter yang baik untuk dapat mewujutkan kepribadian yang berakhlak mulia yaitu kepribadian islam. Rumah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian remaja, lingkungan rumah yang memungkin anak membentuk sifat-sifat kepribadian adalah kesediaan orang tua untuk menerima, membimbing dan mengasuh anak. Salah satu bentuk dari lingkungan rumah adalah pola asuh authoritative. Penenlitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh authoritative dengan kepribadian islam. Sampel penelitian 286 siswa (remaja) yang ditentukan dengan non-probabilily sampling dengan jenis purposive sampling. Pengumpulan data menggunkan skala Islamic Personality Scale (IPS) yang dikembangkan oleh Fatmawati & Hidayanti dan skala pola asuh authoritative dari As-syauqi, M,Q. berdasarkan analisis korelasi product moment diketahui bahwa pola asuh authoritative memiliki hubungan positif dengan kepribadian islam dengan nilai (r=0,563) dan signifikasi (P = 0,000 < 0,05). Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh authoritative dengan kepribadian islam, yang artinya semakin tinggi pola asuh authoritative maka semakin tinggi kepribadian islam pada siswa. Kata kunci: pola asuh authoritative, Kepribadian Islam, siswa

Actions (login required)

View Item