MILFATUL ALYA (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II DI SDIT RAUDHATURRAHMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text (BAB GABUNGAN) TANPA BAB IV - Milfatul Alya.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) PEMBAHASAN - Milfatul Alya.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI) CamScanner 15-07-2025 10.04 - Milfatul Alya.pdf - Published Version Download (253kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Scramble di kelas II SDIT Raudhaturrahmah Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran scramble yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaaan, observasi, dan refleksi.. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus, dengan setiap masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas II yang berjumlah 23 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Scramble dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa secara signifikan. Pada akhir siklus II, terjadi peningkatan persentase keaktifan siswa dari kategori rendah menjadi tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Scramble efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan kolaborasi antar siswa, serta mendorong siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item