ELFINA SYAHRAINI, - (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV SDN 37 PEKANBARU. Skripsi thesis, UIN SUSKA.

Preview	Text Surat Pernyataan Elfina Syahraini - Fina Syahraini.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text Skripsi Elfina Syahraini Tanpa Bab Hasil - Fina Syahraini.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB HASIL) Skripsi Elfina Syahraini Bab Hasil - Fina Syahraini.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kerja sama siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran think talk write dengan berbantuan media powerpoint di kelas IV SDN 37 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru dan 30 orang siswa. Objeknya penerapan model pembelajaran think talk write dengan berbantuan media powerpoint dan kerja sama siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran think talk write dengan berbantuan media powerpoint dapat meningkatkan kerja sama siswa. Hal ini dilihat sebelum tindakan kerja sama siswa hanya 36,67% atau dengan kategori sangat kurang. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I kerja sama siswa menjadi 66,07% atau dengan kategori cukup. Sedangkan pada siklus II kerja sama siswa menjadi 83,93% atau dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran think talk write dengan berbantuan media powerpoint dapat meningkatkan kemampuan kerja sama siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 37 Pekanbaru.

Actions (login required)

View Item